第39章 满分学神继续操作
今天，行政中心前的广场和昨天截然不同。
几十名学徒远远地聚集在广场边缘，三三两两，对着尖塔的方向指指点点。
他们的眼神混杂着好奇、敬畏，还有一丝期待。
他们不敢靠近，怕打扰了那位传说中的“学神”，又舍不得离开，想亲眼见证历史的延续。
当艾伦的身影出现在广场上时，人群中响起一阵压抑的惊呼。
“他来了！”
“你们看他的表情，太镇定了，好像昨天那五个满分对他来说什么都不是。”
艾伦对这些目光视若无睹，径直走向3号审查室。
他走进去，门在身后关闭。
莱西亚·埃利斯的魔法影像在金属桌前凝聚，面无表情，眼神比昨天更加锐利。
“考核科目五门，总时长七个半小时。”
她甚至没给他算休息时间。
第一份试卷出现在桌上，是《巫师法典与伦理学》。
艾伦拿起精神烙印笔答题。
压轴题是一个伦理困境：一个凡人王国被诅咒，必须献祭一千名婴儿才能解除全国人的厄运，作为路过的巫师，你该如何选择？
这是一个陷阱。
任何试图从“道德”或“生命价值”入手的回答都会被判为不合格。
白巫师的伦理，首先服务于秩序与规则。
艾伦的笔尖在空中悬停了半秒，DSeek已经给出了最优解，和他想的一样。
他于是作答：不进行任何干预。
根据《法典》第三条款‘巫师不得无故干涉凡人社会内部秩序’，该王国的献祭习俗属于其内部秩序。
根据第七条款‘力量的行使必须基于明确的契约或委托’，在未受委托的情况下，任何干预均为越权。
第十九条款‘对超凡力量的滥用将导致秩序的崩塌’，强行拯救婴儿会破坏王国的信仰体系，可能引发更大规模的混乱与死亡，其后果由干预者承担。
最优解为：记录事件，并上报由更高层级的组织进行评估，判断该诅咒是否对更广泛的区域构成威胁。
他的答案冰冷，完全剔除了道德和情感，纯粹从法典的逻辑和风险控制的角度出发，给出了一个教科书式的“巫师式”答案。
不到三十分钟，第一门解决。
第二门，《数学与魔法几何学》。
最后一题要求构建一个能够在扭曲空间内维持稳定传输的几何模型。
艾伦稍稍思索，便直接在答题区构建了一个基于爱因斯坦场方程与黎曼几何的数学框架（前世叫法）的微缩法阵，甚至没用草稿纸。
四十分钟后，第二门完成。
《古代语言与文献解读》、《元素概论》、《星象与预言学基础》……艾伦的答题速度非但没有减慢，反而越来越快。
两个小时五十分钟。
当艾伦将第五份试卷工整地放在桌角时，距离规定的午餐时间还有一个多小时。
整个房间安静得只能听见自己的呼吸。
莱西亚的影像沉默了许久。
她没有像昨天那样立刻收走试卷，而是就那样看着艾伦，目光仿佛要穿透他的皮肉，看清他灵魂的构造。
良久，收到批阅成绩的她开口，声音里带着自己都未曾察觉的郑重：
“《巫师法典与伦理学》，满分。《数学与魔法几何学》，满分。《古代语言与文献解读》，满分。《元素概论》，满分。《星象与预言学基础》，满分。”
她顿了顿，似乎在等待艾伦的反应。
但艾伦只是沉稳地坐在原位，仿佛在听一段与自己无关的报告。
“你可以离开了。”
莱西亚宣布，“明天的考核科目是……”
“教授。”
艾伦打断了她的话。
这是他第一次主动打断莱西亚。
莱西亚的目光瞬间收紧。
“我申请继续进行考核。”
艾伦的语气带着认真。
“剩下的四门课程，《基础药剂与毒素学》、《冥想术（通用版）》、《魔法生物学》、《魔法材料研究（通论）》。”
莱西亚的影像第一次出现了明显的波动，构成她身体的光影粒子剧烈闪烁了一下。
一天之内，考完九门？
其中还包括几门需要动手操作的实践课？
她死死盯着艾伦的眼睛，试图从中找到狂妄、侥幸，或者一丝隐藏的疲惫。
但什么都没有。
那双深蓝色的眼眸像最沉静的深海。
“理由。”
莱西亚的声音变得极度危险。
“我只是在追求效率，教授。”
艾伦不卑不亢地迎着她的目光，“我认为自己有能力完成，也相信监考委员会有能力对我的水平做出准确判断，分开考核，只是在浪费我们所有人的时间。”
“你确定？”
莱西亚的声音冷了下来，“艾伦·韦斯伦，不要把学院的宽容当成你炫耀的资本，过度的自信，将是毁灭的开端。”
“等待二十四小时，对于我和学院来说，都是一种时间资源的浪费。隔离审查室的使用权限，您的监考时间，以及我的个人时间，都可以被更高效地利用。”
高效。
又是这个词。
“许可。”
她几乎是从牙缝里挤出这两个字，“实践考核材料将在一刻钟内送达。下一门，《基础药剂与毒素学》。”
说完，她的影像便消失了。
与此同时，三号隔离审查室外，时间已经临近中午。
广场上等待的人群非但没有散去，反而越聚越多。
“怎么还没出来？都快四个小时了！”
“理论课就算再快，五门加起来本来也得六七个小时吧？”
“不对，以他以往的速度，早就答完了，他是不是遇到难题了？”
“我听说今天的题目比昨天还难，尤其是《数学与魔法几何学》，那玩意儿简直不是人学的。”
学徒公共论坛上，相关的讨论帖已经刷新了上千层。
起初，大家还在兴奋地猜测艾伦今天能拿几个满分。
但随着时间一分一秒地过去，风向开始悄然转变。
一个新帖子被顶了上来。
【标题：情况不对！已经四个多小时了，艾伦·韦斯伦还没出考场！】
【我朋友就在行政中心门口，说到现在一点动静都没有！】
【细思极恐……三号隔离审查室，最主要的功能是什么？是审问！它的隔音和隔绝探查效果是学院顶级的。】
【卧槽！你的意思是……他被抓了？因为作弊？】
【很有可能！昨天的答案太夸张了，尤其是巴顿教授和莱西亚教授的私货，他一个新生怎么可能知道？肯定是用了某种我们不知道的作弊手段！今天被莱西亚教授当场抓包了！】
【完了完了，我就说嘛，天才和疯子只有一线之隔。这下不是天才，是丑闻了！入学十个月申请联考，结果第二天就因作弊被抓，这乐子可太大了！】
【怪不得莱西亚教授要把他关在三号隔离审查室，原来早就怀疑他了！这是在引蛇出洞啊！】
谣言就像病毒一样，迅速在论坛蔓延开来。
之前对艾伦的崇拜和敬畏，开始转化为幸灾乐祸的嘲讽和“我就知道会这样”的恶意揣测。
那些被艾伦的满分答卷压得喘不过气的学徒们，仿佛找到了一个宣泄口，开始疯狂地攻击这个刚刚被他们捧上神坛的“学神”。
奥利弗和马库斯等“学习互助小组”的成员在帖子里拼命反驳，称艾伦绝不可能作弊，但他们的声音很快就被淹没在狂欢般的声浪中。