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第49章 秦字

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    终南宫。
    扶苏冠戴整齐,正襟危坐。
    面前摆着木案。
    笔墨纸砚一应俱全。
    还有已经抄录好的竹简文书。
    再往后就是公子高、公子将闾。
    甚至还有坐都坐不稳的稚子。
    挂着鼻涕泡,抿着嘴唇。
    有男有女,足有二三十人。
    最大的扶苏也才九岁。
    “咳咳!”
    “先生就要来了。”
    “都勿要再打闹!”
    扶苏还是颇有长子的威严。
    顿时就都安静下来。
    这段时间公孙劫都不在宫中。
    昨晚才乘车驾回来。
    但扶苏也都有耳闻。
    十日就修成了造纸坊。
    并且顺利出纸。
    质量甚至比邯郸城的还好。
    顺势抢夺邯郸纸的买卖。
    将技术卖给楚魏燕齐四国。
    令秦国白得8万石粮食!
    才刚入秦就立下大功。
    据说还在筹备新的物件。
    作用是堪比造纸术!
    “诸生,早。”
    公孙劫缓步走来。
    径直走向高台。
    扶苏当即带人起身。
    “吾等见过先生。”
    “诸生有礼,坐。”
    公孙劫同样抬手回礼。
    而后抬手示意。
    让哑奴带人扛进来块黑板。
    包括粗制的白粉笔也有。
    他在邯郸时就曾想过开课。
    要为赵国栽培提拔些人才。
    只是他一直忙于政务,实在没空。
    这段时间他在蓝田也没闲着。
    就让人帮忙做了黑板和粉笔。
    这俩玩意儿没什么制作难度。
    现在要解决的是从零到一。
    质量方面可以不强求。
    就像粉笔相当粗糙。
    颜色也不够纯。
    黑板同样也不够光滑。
    但也足够用了。
    “扶苏,你是长子。”
    “也早早就已启蒙。”
    “后面你可要帮他们进步。”
    “唯……”
    扶苏起身垂手。
    公孙劫点了点头。
    “这是我教你们的第一堂课。”
    “我不教秦律。”
    “也不教儒法百家。”
    “更不教数术律历。”
    “我今日只教你们一个字。”
    “秦!”
    公孙劫提笔粉笔。
    在黑板上快速而书。
    公子高等人皆是来了兴致。
    他们面面相觑,也很好奇。
    他们中有不少人已过五岁。
    所以已经有启蒙老师。
    作为公子,地位超然。
    他们的老师也不止一人。
    他们往往会从识字开始。
    每日念诵公孙劫的千字文。
    可看着黑板,他们都觉得新鲜。
    毕竟先前可没有这玩意儿。
    “来,看黑板。”
    “阳滋,你看我做什么?”
    “我脸上有字吗?”
    “先生好看……”
    “咳咳,看黑板!”
    公孙劫无奈轻咳。
    用力敲了敲黑板。
    “这就是秦字。”
    “秦国的秦!”
    “秦人的秦!”
    “秦王的秦!”
    “我用的是小篆写法。”
    “也就是秦国的官方文字。”
    “扶苏,你来解释这个字的结构。”
    没办法。
    谁让扶苏坐在最前面。
    而且他年龄还最大。
    公孙劫肯定会点他的名。
    “秦字,共分三部分。”
    “其首为玄鸟殒卵,为秦先祖图腾。”
    “其下为禾苗,意味重视农耕。”
    “左右为双手供奉,以示敬重。”
    “善!”
    公孙劫点头赞赏。
    这就是【秦】字的由来。
    也是秦国图腾的来历。
    他居高临下,看了过去。
    公子公主们皆津津有味的听着。
    他们其实都还年幼。
    讲太多大道理是听不进去的。
    所以就得寓教于乐。
    他们愿意听了。
    自然也就都记住了。
    “你们都在沙盘试着仿写。”
    公孙劫拍了拍手。
    早早备好的细沙盘皆是送上。
    幼儿启蒙写字,就是从沙盘开始。
    不可能一上来就让他们用毛笔。
    有几个小的怕是连笔都握不住。
    公孙劫缓步走下。
    边走边说。
    “秦之先,帝颛顼之苗裔孙曰女修。”
    “玄鸟陨卵,女修吞之,生子大业。”
    “……”
    “将闾,你这字还得再练练。”
    “还有你现在握的是柳枝。”
    “你不必把它当做剑的。”
    “哈哈哈!”
    他们皆是笑了起来。
    唯独将闾憋的小脸通红。
    公孙劫只得拍了拍他的脑袋。
    而后又看向笑的贼开心的公子高。
    “高,你很会写吗?”
    “笑的这么开心,那我看看。”
    “唔,你这字确实比将闾强些。”
    “只是也没强到哪里去。”
    “平时要勤勉多练。”
    “是……”
    公子高弱弱的缩了缩脖子。
    公孙劫这才回到讲台。
    “你们方才所写,为秦小篆。”
    “将闾,你可知诸夏还有多少诸侯?”
    “赵,魏,楚,燕,齐!”
    “嗯。”
    “诸侯皆有其字。”
    “大致可分为四个派系。”
    “三晋、齐、燕、楚!”
    “齐字方正秀丽。”
    “楚字保留往昔,结构独特。”
    “燕字古朴典雅,以圆弧为主。”
    “……”
    公孙劫提起粉笔而书。
    每写一字,皆为讲出其特点。
    他拜师学艺时,接触到各国文字。
    那肯定是没法全都会写的。
    但还是都认识的。
    “以上这些皆为秦字。”
    “小篆则有明显的优点。”
    “继承商周金文,结构严谨统一。”
    “根据小篆,还衍生出佐书。”
    “文字是在不断的演化。”
    “就如历史进程也在推动。”
    “昔日曾有八百诸侯。”
    “可如今却寥寥无几。”
    公孙劫讲的很慢。
    他看似是在讲文字。
    实则是在讲述历史演变。
    ……
    秦王政此刻站在门外。
    身后还跟着诸多大臣。
    “丞相授课还挺有意思。”
    “寓教于乐,深入浅出。”
    “公子将闾可是素来厌学啊。”
    “吾此前也曾教过他,却……”
    “你能和丞相比吗?”
    “丞相师从荀子,乃兰陵高徒!”
    秦王政挑了挑眉。
    抬起手作了个噤声的手势。
    群臣当即是缄默不语。
    望着秦王政,也是苦笑。
    廷议刚结束,就带他们来终南宫。
    说是挂念公子学业。
    实则就是来看公孙劫的。
    其实不论教的如何都无妨。
    大王是不会追究的。
    这也很正常。
    有学识不代表会教人。
    天赋越高,就越不适合。
    就像他们会认为某件事很容易。
    可在普通人眼里却难如登天。
    公孙劫五岁就曾说了句话。
    人再笨,难道还学不会数术?
    是的,还真学不会!
    很多数术题,就是秦王政也头疼。
    可公孙劫却是游刃有余。
    原本他还有些担心来着。
    可看现在教的还真不错!
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